RESURSE PENTRU PROMOVAREA SIGURANȚEI PE INTERNET

RESURSE PENTRU PROMOVAREA SIGURANȚEI PE INTERNET

Resurse pentru elevi

Ce să faci dacă ești agrest pe internet? 

Fii rebel cu o cauză!

Prădătorii virtuali. Impactul psihologic asupra victimelor

 

Resurse pentru părinți

Fișă informativă – Supeman Challenge 

Dependența digitală – broșură pentru părinți

 

Resurse pentru cadre didactice

Principii în abordarea bully-ing-ului la nivelul școlii

Fișe de lucru – Navigarea în siguranță în mediul online

Fișă informativă – Sugestii pentru prevenirea cyberbully-ing-ului

 

Situația copiilor care aparțin grupurilor vulnerabile – anul școlar 2025–2026

Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională Olt a realizat un studiu privind situația copiilor care aparțin grupurilor vulnerabile, înscriși în unitățile de învățământ ce beneficiază de servicii de consiliere psihopedagogică și terapie logopedică.

Studiul a fost realizat printr-o metodologie de tip cantitativ, pe baza datelor colectate din 119 unități școlare din județul Olt, în luna octombrie 2025. Datele au fost furnizate de profesorii consilieri școlari și profesorii logopezi.

Rezultatele evidențiază următoarea situație:

2323 de copii au unul sau ambii părinți plecați la muncă în străinătate;

1825 de copii sunt depistați cu tulburări de limbaj;

822 de copii au cerințe educaționale speciale, sunt integrați în învățământul de masă și beneficiază de servicii de consiliere psihopedagogică;

337 de copii provin din mediul instituționalizat;

48 de copii sunt victime ale violenței domestice, neglijenței sau abuzului;

45 de eleve sunt însărcinate sau mame minore.

Aceste date reflectă complexitatea nevoilor emoționale, educaționale și sociale existente în școlile din județul nostru și subliniază importanța intervenției specializate, a sprijinului constant și a colaborării dintre școală, familie și comunitate.

CJRAE Olt, prin profesorii consilieri școlari, profesorii logopezi și profesorii itineranți și de sprijin, susține dezvoltarea socio-emoțională a copiilor și are ca activitate prioritară promovarea unui climat educațional  incluziv și echilibrat pentru toți elevii.