Author: Admin 2
Parteneriat pentru siguranță și sănătate mentală
Provocările societății contemporane cer abordări complexe și colaborative, iar parteneriatele între organizații cu expertiză distinctă devin fundamentale pentru promovarea unui mediu școlar sigur.
Obiectivul comun al parteneriatului dintre Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională Olt, Agenția Națională Împotriva Traficului de Persoane, Centrul Regional de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog și organizația non-guvernamentală e-Liberare este acela de a spori prevenirea, combaterea și intervenția în situații precum traficul de persoane și consumul de substanțe interzise în mediul școlar.
Fiecare organizație aduce exemple de bune practici și resurse valoroase, colaborând în vederea abordării acestor probleme sociale într-un mod holistic și eficient.
Sărbători fericite!
Rezultate selecție program „Împreună prindem curaj”
Împreună prindem curaj!
SĂPTĂMÂNA FRUCTELOR ȘI A LEGUMELOR DONATE
Dragi colegi,
Ediția 2023 a campaniei sociale „Săptămâna legumelor și a fructelor donate” este organizată în perioada 20 -24 noiembrie 2023.
Campania implică strângerea de legume și fructe de către elevii voluntari SNAC şi donarea lor familiilor aflate în dificultate sau unor instituții sociale.
Cele trei etape ale campaniei sunt:
• prezentarea acestei campanii, în unitățile școlare, de către voluntarii SNAC;
• identificarea, de către fiecare unitate de învățământ implicată, a familiilor din comunitate aflate în dificultate;
• colectarea tuturor donațiilor, constând în legume și fructe, la nivelul unităților de învățământ implicate în SNAC. Donațiile colectate vor fi dirijate către familiile aflate în dificultate.
Vă urăm SPOR LA FAPTE BUNE!❤️
Împreună prindem curaj!
Stimați colegi,
Ministerul Educației a lansat o oportunitate de finanțare a proiectelor de prevenire a violenței în mediul școlar. La nivelul județului Olt va fi alocată suma de 29000 lei.
Cine poate aplica?
Condițiile de participare sunt următoarele:
- unitatea de învățământ să aibă personalitate juridică;
- unitatea de învățământ demonstrează că există necesitatea inițierii și desfășurării unor activități de prevenire a violenței și infracțiunilor pentru preșcolari/elevi și familiile acestora;
- unitatea de învățământ își propune să implice Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenței, a faptelor de corupție şi discriminării în mediul școlar şi promovarea interculturalității în proiectarea și desfășurarea activităților.
Instituțiile de învățământ cu PJ aplică prin intermediul Comisiei de prevenire a violenței.
Care este termenul limită pentru depunerea formularului de aplicare?
Termenul limită pentru depunerea formularului de aplicare este 10 decembrie 2023.
Formularul de aplicare se depune împreună cu o adresă de înaintare la la secretariatul CJRAE Olt din loc. Slatina, str. Ecaterina Teodoroiu nr. 8b, et. 3 (sediul ISJ Olt) sau online la adresa cjraeolt@isjolt.ro
Formularul de aplicare se poate descărca de aici.
Care este calendarul proiectului?
| Denumire etapă | Perioada de realizare | |
| 1. | Informarea unităților de învățământ privind oportunitatea înscrierii în program | noiembrie 2023 |
| 2. | Constituirea echipelor de proiect la nivelul județului Olt și definirea criteriilor specifice de selecție a UIP | noiembrie 2023 |
| 3. | Înscrierea unităților de învățământ în program prin depunerea dosarului de candidatură la secretariatul CJRAE Olt din loc. Slatina, str. Ecaterina Teodoroiu nr. 8b, et. 3 (sediul ISJ Olt) sau online la adresa cjraeolt@isjolt.ro | 10 decembrie 2023 |
| 4. | Selectarea unităților de învățământ în program și transmiterea listelor de către CJRAE Olt către ISJ Olt | 15 decembrie 2023 |
| 5. | Coordonarea/susținerea și monitorizarea activităților la nivelul unităților de învățământ | Ianuarie – mai 2024 |
| 6. | Centralizarea rezultatelor obținute la nivel județean și raportarea acestora către ME | Iulie 2024 |
Care este suma maximă alocată fiecărui proiect?
Bugetul estimat al proiectului nu trebuie să depășească suma de 4000 lei.
Ce activități pot fi incluse în proiect?
Unitățile de învățământ sunt încurajate să proiecteze, inițieze și desfășoare activități adaptate nevoilor preșcolari/elevilor, familiilor acestora și climatului școlar.
Activitățile bazate pe implicarea activă a preșcolarilor/elevilor, pe cooperare și crearea unui spațiu sigur pentru fiecare pot avea un impact semnificativ și pozitiv asupra acestora. De asemenea, o componentă importantă este implicarea părinților în activitățile școlii, alături de alți parteneri sau reprezentanți ai comunității locale. Sunt încurajate parteneriatele publice, cât și cele publice private, între unitățile de învățământ și ONG-uri sau/și reprezentanți ai mediului de afaceri.
Activitățile pot fi organizate în cadru școlar sau extrașcolar, inclusiv în săptămâna „Școala Altfel”.
Exemple de activități:
- Activități de cunoaștere și dezvoltare a coeziunii pentru elevi, cadre didactice.
- Biblioteca vie, inclusiv cu victime ale violenței/ persoane care au fost condamnate, apoi reintegrate și reabilitate social;
- Teatru forum;
- Cluburi de filme/ documentare tematice;
- Grupuri de sprijin pentru elevii implicați în situații de violență (elevii cu comportamente violente, elevii victime dar și elevii martori);
- Vizite la tribunal, la muzeele închisorilor;
- Activități de învățare între egali (peer education);
- Activități artistice și sportive;
- Concursuri tematice;
- Campanii de conștientizare și sensibilizare;
- Ateliere pentru susținerea familiilor în ceea ce privește exercitarea rolului lor educativ (în colaborare cu cadre didactice și cu alți parteneri);
- Întâlniri ale elevilor și cadrelor didactice cu reprezentanți ai Poliției și Jandarmeriei, Serviciului pentru siguranța școlară, în vederea realizării unor dezbateri pe teme referitoare la fenomenul violenței;
- Participarea cadrelor didactice la activități de formare privind managementul/rezolvarea conflictelor și managementul clasei, dezvoltarea abilităţilor de comunicare, promovarea cooperării, organizate în cadrul școlii, la CCD sau la parteneri;
- Sesiuni de informare/instruire referitoare la aplicarea Procedurii de management a cazurilor de violență adresate personalului unităților de învățământ și chiar elevilor.
Care sunt criteriile generale de selecție?
Criterii generale de selecție sunt:
- Formularul de înscriere este completat în întregime, sunt descrise nevoile preșcolarilor/ elevilor, activitățile propuse, rezultatele așteptate, echipa implicată, parteneriatele și cheltuielile necesare;
- Activitățile propuse sunt adecvate pentru nevoile preșcolarilor/elevilor și se încadrează în obiectivele programului;
- Desfășurarea activităților propuse este planificată în perioada noiembrie 2023 – mai 2024;
- Bugetul solicitat este de maxim 4000 lei;
- Cheltuielile și bugetul estimat sunt corelate cu activitățile propuse.
Care sunt criteriile specifice de selecție?
Criteriile specifice de selecție sunt:
- Implicarea părinților în cel puțin o activitate a proiectului;
- Inițierea a cel puțin un parteneriat cu ONG/ instituție publică / instituție privată.
Unde pot găsi informații suplimetare?
Pentru informații suplimentare accesați https://edu.ro/anti_violenta și Anexa 1 – OM 6631/2023
MANAGEMENTUL CAZURILOR DE VIOLENȚĂ, CONSUM DE SUBSTANȚE, PORT ARMĂ
Procedura privind managementul cazurilor de violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și a personalului unității de învățământ, precum și al altor situații corelate, în mediul școlar și a suspiciunii de violență asupra copiilor în afara mediului școlar (aprobată prin ordinul de ministru nr. 6.235/2023) reglementează modalitățile de lucru, regulile aplicabile și responsabilitățile persoanelor implicate în managementul interinstituțional şi multidisciplinar al:
- cazurilor de violență ușoară între antepreșcolari/preșcolari/elevi, săvârșită în mediul școlar || descarcă schema de management
- cazurilor de violență gravă între preșcolari/elevi, săvârșită în mediul școlar || descarcă schema de management
- cazurilor de violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor, săvârșită de membri ai personalului unității de învățământ, în mediul școlar || descarcă schema de management
- cazurilor de violență asupra personalului unității de învățământ, săvârșită de elevi, în mediul școlar || descarcă schema de management
- suspiciunilor de violență comisă asupra copilului în afara mediului școlar || descarcă schema de management
- cazurilor de suspiciune de consum de substanțe psihoactive în rândul elevilor || descarcă schema de management
- cazurilor de suspiciune de port sau folosire, fără drept, de obiecte periculoase sau suspiciunea săvârșirii, de către elevi, a unei infracțiuni în mediul școlar || descarcă schema de management
În managementul cazurilor de violență, consum de substanțe psihoactive sau suspiciune de folosire, fără drept, de obiecte periculoase se recomandă următoarele măsuri de sprijin:
- participarea la activități de consiliere de grup şi/sau individuală;
- organizarea şi recomandarea participării la întâlnirile unui grup tematic de suport;
- organizarea şi recomandarea participării copiilor implicaţi în situaţii de violenţă la activităţi de dezvoltare a abilităţilor socio-emoționale şi a strategiilor de autoreglare emoţională în momente de stres;
- referirea/recomandarea pentru intervenţie psihologică şi psihoterapeutică;
- identificarea resurselor pentru angajarea unui terapeut care să asiste copilul victimă sau autor pe parcursul unei perioade de timp – servicii de tip shadow;
- activităţi de combatere a discursului instigator la ură, a discriminării, a marginalizării, a normelor sociale care favorizează violenţa;
- activităţi de mediere a conflictelor, prin abordări restaurative – excepţie victimele violenţei de gen;
Serviciile publice de asistență socială pot fi sesizate prin apelarea numărului unic național 119, destinat raportării și prevenirii cazurilor de abuz, exploatare, neglijare și forme de violență asupra copilului.
ANUNŢ CONCURS OCUPARE POSTURI DIDACTICE PE PERIOADĂ DETERMINATĂ
Proiect Erasmus+ „Growing Resilient Outcomes for Wellbeing”
Prin intermediul parteneriatului cu Asociația We Can Fly Slatina, Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională Olt implementează în această perioadă proiectul Erasmus+„Growing Resilient Outcomes for Wellbeing” (G.R.O.W.) 2022-3-RO01-KA210-YOU-000100304
Prin schimbul de bune practici între specialiști din domeniul psihologiei educației din România, Spania, Cehia și Grecia, ne-am propus să elaborăm un manual educațional non-formal pe tema prevenirii părăsirii timpurii a școlii.
Colecția de bunele practici va conține o abordare inovatoare, iar conținuturile sale vor promova susținerea sănătății mintale și managementul învățării elevilor care aparțin grupurilor vulnerabile și care prezintă risc de părăsire timpurie a școlii.
Prima mobilitate a proiectului a avut loc la Slatina, în perioada 18-20 iunie 2023, evenimentul fiind susținut de către profesorii consilieri școlari din cadrul CJRAE Olt.
