Category: Uncategorized
WEBINAR: Alege să nu fii dependent!
WEBINAR: Stimularea motivației pentru învățare
MATERIALE DE SUPORT SOCIO-EMOȚIONAL PENTRU PĂRINȚI
Cum pot să îmi ajut copilul să depășească firicle
Modalități în care părinții își pot sprijini copiii în timpul pandemiei COVID-19
Cum îmi susțin emoțional copilul adolescent
Bucuria de a oferi – material pentru suport emoțional
Magazinul de biciclete (poveste terapeutică)
Școala de performanță (poveste terapeutică)
Paharul cu apă (poveste terapeutică)
Sănătatea emoțională a preșcolarului
Familia, mereu aproape (sfaturi pentru părinți)
Activități de coping pentru copii – material suport pentru parinti
Joc pentru dezvoltarea emoțională a copilului
MATERIALE DE SUPORT SOCIO-EMOȚIONAL PENTRU CADRE DIDACTICE
Ana este la spital – activitate pentru stimularea comportamentelor empatice la preșcolari
Promovarea relațiilor armonioase în familie
Inteligența emoțională pentru cei mici și cei mari
Școala de performanță (poveste terapeutică)
Curcubeul (poveste terapeutică)
Managementul emoțiilor disfuncționale
Sugestii pentru gestionarea situațiilor de cyberbullying
Statuile emoțiilor – exercițiu de dezvolatre emoțională pentru preșcolari
Comunicarea eficientă (material suport pentru cadre didactice)
Cyberbullying (material suport pentru cadre didactice)
Siutații și emoții (fișă de lucru pentru activitatea de consiliere și orientare)
Sănătatea emoțională a preșcolarului
Regulile clasei sau Cum să fim toleranți
Împreună pentru toleranță (material suport pentru cadre didactice)
Stresul poate fi depășit (material suport pentru cadre didactice)
Autoeficacitate și succes personal (material suport pentru cadre didactice)
Stima de sine la preșcolari -material suport pentru cadre didactice
MATERIALE DE SUPORT SOCIO-EMOȚIONAL PENTRU ELEVI
Mesajul profesorului consilier școlar pentru elevi, în contextul pandemiei COVID-19
Activități pentru diminuarea anxietății generate de situația de izolare
Detectivul de emoții – activitate de consiliere psihopedagogică pentru elevii din clasa a II-a
Povestea lui Howard Kelly – poveste terapeutică
Bulgărel și planeta adulților – poveste terapeutică
De ce țipă oamenii unii la alții? – poveste terapeutică
Povestea măgărușului – poveste terapeutică
Sfatul potrivit – poveste terapeutică pentru adolescenți
Povestea broscuței – poveste terapeutică
Reziliența – sfaturi în vreme de pandemie. Activitate de consiliere și orientare pentru elevii din clasa a IX-a
Joc pentru autocunoaștere/intercunoaștere – Despre tine
Jocuri puzzle online – emoții (fericire, tristețe, frică, dezgust, surpriză)
Joc de puzzle pentru stimularea atenței concentrate – Eu și colegii mei în sala de clasă
Joc de puzzle pentru relaxare – Pisica
Setarea obiectivelor personale
Autocontrolul emoțional – activitate de consiliere psihopedagogică pentru elevii din clasa a V-a
Cum pot arăta că ascult pe cineva – exercițiu de ascultare activă pentru elevii de nivel gimnazial
Să observăm felul în care comunicăm – exerciții practice pentru dezvoltarea comunicării elevilor
Emoțiile, prieten sau dușman? – activitate de consiliere și orientare pentru elevii din clasa a II-a
Inteligența emoțională – activitate de consiliere psihopedagogică pentru elevii de nivel liceal
Joc pentru dezvoltarea emoțională a copiilor – activitate de consiliere psihopedagogică pentru preșcolari
Promovarea relațiilor armonioase în familie
Provocări în vremuri de criză – autodisciplina și dezvoltarea caracterului. Activitate de consiliere psihopedagogică pentru elevii din clasa a VII-a
Sugestii despre cum ne putem separa de ceilalți, păstrându-ne echilibrul psihologic.
Tehnici de relaxare pentru elevi
Metode de reducere a anxiatății
Despre noi
Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Olt este o unitate conexă a învăţământului preuniversitar, cu personalitate juridică, subordonată Ministerului Educaţiei şi coordonată de Inspectoratul Şcolar Judeţean Olt.
Servicii educaţionale oferite:
•servicii de consiliere psihopedagogică şi orientare şcolară şi profesională, prin centrele judeţene şi cabinetele de asistenţă psihopedagogică;
•servicii de terapie a tulburărilor de limbaj, prin centrele şi cabinetele logopedice interşcolare;
•servicii de orientare şcolara şi profesională a copiilor, elevilor, tinerilor cu cerinţe educaţinale speciale;
•servicii de informare şi consiliere pentru cadre didactice, copii, părinţi, alţi membri ai comunităţii;
•servicii de orientare a formării iniţiale şi continue prin parteneriate cu instituţiile abilitate să ofere formare iniţială şi continuă;
Funcţii:
•de coordonare, realizare, monitorizare şi evaluare a serviciilor educaţionale din judeţ;
•de monitorizare a evoluţiilor beneficiarilor serviciilor educaţionale menţionate;
•de informare şi documentare pentru toţi membrii comunităţii (cadre didactice, părinţi, copii, studenţi, autorităţi locale etc.);
•de colaborare cu partenerii sociali din comunitate, precum şi cu organizaţii şi asociaţii la nivel naţional şi internaţional.
Principalele responsabilităţi:
•coordonează, monitorizează şi evaluează metodologic şi ştiinţific serviciile educaţionale realizate de structurile subordonate;
•participă la formarea iniţială a cadrelor didactice prin asigurarea practicii pedagogice în unităţi de învăţământ preuniversitar din judeţ;
•participă la formarea continuă prin identificarea nevoii de formare continuă şi colaborarea cu instituţiile acreditate în acest scop;
•informează şi consiliază cadrele didactice în domeniul educaţiei incluzive;
•informează beneficiarii în domeniul consilierii privind cariera;
•realizează materiale şi mijloace de învăţământ cu valoare de suport metodico-ştiinţific pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar;
•evaluează specialiştii care oferă servicii educaţionale din centrele de asistenţă psihopedagogică şi din centrele logopedice;
•realizează o bază de date care centralizează toate serviciile oferite beneficiarilor;
Ne adresăm următoarelor categorii de beneficiari:
•copiilor, elevilor, tinerilor;
•părinţilor sau aparţinătorilor legali ai copiilor;
•personalului angajat în unităţile de învăţământ sau în alte instituţii care acţionează în domeniul problematicii copiilor;
•membrilor comunităţii locale.